Oyunla Güçlenen Zihin
Oyunla Güçlenen Zihin (Üst Bilişsel Yaklaşımla Sosyal-Duygusal Temelli Oyunlar)
Hazırlayan: Gözde Sonkan (Drama Lideri | Akademi Disleksi Sosyal Duygusal Gelişim Eğitimi Koordinatörü) - Akademi Disleksi
Kısa Özet: Çocukların ve gençlerin üst bilişsel süreçlerini sosyal-duygusal gelişim perspektifiyle desteklemek amacıyla hazırlanan, çalışma hedefine göre esnetilip şekillendirilebilen 50 farklı etkinlikten oluşan bir oyun repertuarıdır.
Bilimsel Temel ve Detaylı İçerik: Bu materyal, SOSYAL PASS (Pozitif ilişki/Anlama çabası/Sosyal-Duygusal becerilerle/Süreç odaklı ilerleme) yaklaşımı temelinde yapılandırılmıştır. Oyunlar; empati, mizah yoluyla yardım, yaratıcı üretim, hedef belirleme, planlama ve karar verme gibi öğrenme süreçlerini aktif olarak destekleyen öğeler içerir. Repertuardaki her oyun için; "Amaç/Kazanım", "Nasıl Oynanır?", "Yaş Gruplarına Uyarlama", "Özel Öğrenme Güçlüğüne Yönelik İpuçları (ÖÖG ipucu)", "Bilişsel/Üst Bilişsel Becerilerde Genişletme", "Zihin Kuramı Bağlantısı" ve "Akademik Entegrasyon" bölümleri özel olarak yapılandırılmıştır.
Bu Materyal Neleri Geliştirir?
- Sosyal iletişimde aktif rol alma, empati kurma, etkileşim ve iş birliği geliştirme
- Stratejik düşünme, hedef belirleme, planlama ve esnek karar verme
- Özgül Öğrenme Güçlüğü (ÖÖG) yaşayan bireylerde: Okuma-anlama, yönerge takibi, sıralama ve kategorileştirme
- Dikkat süresinin artması ve olumlu çalışma davranışlarının pekiştirilmesi
- Öz farkındalık kazanma, yaratıcı ifade ve zihin kuramı gelişimi
Kimler İçin Uygun?
Başta Disleksi (Özel Öğrenme Güçlüğü) ve Dikkat Eksikliği gibi özel eğitimsel gereksinimleri olan çocuklar olmak üzere, her yaş grubuna (örn: 5 yaş ve üzeri) ve tanı grubuna kolayca adapte edilebilir. Derse katılımını artırmak, öğrenmeye karşı olumlu tutum geliştirmek ve öğretmen-öğrenci ilişkisini güçlendirmek istenen tüm çocuklar ve gençler için uygundur.
Uygulayıcılar İçin:
- Oyunları çalışacağınız yaşa, tanı grubuna veya hedefinize (bireysel seans veya grup çalışması) göre esnetebilir, bozabilir ve işlevsel hale getirebilirsiniz.
- Etkili oyun temelli iletişim sadece teknik değil, aynı zamanda sezgisel bir süreçtir; çocukla aranızda güvene dayalı bir bağ geliştirmek için doğal, içten ve esnek bir tutum sergilenmelidir.
- Oyunun amacı bazen yalnızca eğlenmek veya rahatlamak olabilir; bu durumlarda oyunun doğallığını zedelememek adına çocuğu aşırı yönlendirmekten veya yapılandırılmış sorular sormaktan kaçınılmalıdır.
- Yapılandırılmış bir öğrenme etkinliği hedeflendiğinde ise yönergeler çocuğun ihtiyaçlarına uygun bir gözlem ve rehberlik aracı olarak kullanılmalıdır.